Campaña: dona un libro para fondos de tu biblioteca



¡ANIMA A LEER  A TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS!



La coordinación del Plan LyB, junto con el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, y el AMPA, Caño Real, dentro del Proyecto Lector de nuestro Centro, os anima a donar un libro. Deberéis entregarlo en la propia biblioteca durante el recreo.

Con estas donaciones y algunos fondos que se van a descatalogar, realizaremos un mercadillo el martes 24 de octubre coincidiendo con la reunión general de padres y madres con los tutores.
La venta de los libros será llevada a cabo por alumnos integrantes del Club cultural que ha puesto en marcha el Centro. Con el dinero recaudado, los alumnos que hayan participado en esta actividad elegirán los títulos de los fondos que se vayan a comprar.
Asimismo, el primer miércoles de cada mes habilitaremos un espacio junto a la biblioteca para trueque de libros. Los alumnos podrán cambiar desinteresadamente títulos que hayan leído por otros.
                                                      Mairena del Aljarafe, 10 de octubre de 2017

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Cómo hacer el esquema de una exposición... sobre la Historia de la Literatura española

Si el lenguaje está organizado desde la perspectiva de sus productores, por medio de guiones y formatos, como acabamos de comprobar, entonces no debe de ser tan difícil reconstruir su estructura desde el punto de vista de los intérpretes: la audiencia o los lectores.  De hecho, lo hemos experimentado por medio de la práctica del comentario de texto. La primera parte: el comentario formal, consiste en descubrir el tema, analizar y describir su organización, antes de elaborar un resumen. Subrayo el hecho de que el primer paso no consiste en resumir, sino en detectar las partes del texto.  Pues bien, la tarea de escuchar una conferencia (un texto oral) coincide con la de leer un texto escrito, solo que exige un esfuerzo y una estrategia algo distinta. 1. Esquematizar un texto escrito. Cuando leemos una exposición en un libro de texto o en una enciclopedia (p. ej., Wikipedia), parece más fácil elaborar un esquema de su contenido , a través de un procedimiento que ya conocéis:
Leer más

Artículo de opinión: basado en el debate y el tema elegidos

Imagen
Guion del artículo. El debate que has documentado sirve de fuente para elaborar un artículo bien fundamentado, mediante el cual aprendas a expresar tu opinión de manera convincente e impactante.  Al principio o al final de la redacción, escoge un título que transmita tu opinión de un modo atractivo y sintético. Coloca el título en el lugar correspondiente de la entrada. Organiza los párrafos del artículo en este orden: 1. Presenta el tema a tratar, de forma expositiva . Selecciona un hecho concreto de actualidad que sea relevante para ti. 2. Introduce tu propia opinión en forma de tesis, de un modo breve y atractivo. 3. Desarrolla los argumentos que te han parecido más convincentes, acompañándolos con pruebas: hechos, narraciones, enlaces a fuentes fiables. 4. Refuta o contradice razonadamente aquellos que no te parezcan válidos. 5. Conclusión : destaca uno o dos argumentos que sean, a tu modo de ver, irrefutables. Proceso de redacción de cualqui
Leer más

Debates: argumentación oral y escrita

Imagen
Argumentación y debate por grupos. No olvides que cada participante debe documentar su intervención en el debate creando una entrada en su portafolio , que contenga, al menos, las tres partes siguientes: 1. Opinión inicial redactada o expresada en los primeros dos turnos. 2. Respuestas personales a la ronda de preguntas (turno 3) realizadas por los grupos. 3. Conclusiones acordadas por el grupo al que pertenece. Reglas básicas del debate. Observa con atención el siguiente "diagrama de flujo" sobre las actitudes y las reglas que debemos seguir para participar en un debate con éxito... y las consecuencias de no seguirlas. Xatakaciencia. Diagrama para debatir cualquier tema . Fases de la tarea. A. Preparación del debate. 1) Se establece el tema de debate entre varios posibles. 2) Cada grupo piensa y decide una pregunta , reto o propuesta, dirigida a los demás para dinamizar el diálogo. 3) Todos los participantes elaboran argumentos
Leer más